Case Study

蘇秝花藝 生活花藝單堂體驗

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蘇秝花藝生活花藝單堂體驗課一頁式銷售網站首屏
01

背景與課題

蘇秝花藝是台南東區的花藝教室,老師的資歷從生活花藝、國際證照一路到商業花藝。這一頁賣的是「生活花藝單堂體驗」:約兩小時、零基礎、報名在 LINE 裡完成。

要說服的人有一個共同心情:想學花很久了,卻覺得自己沒有美感,也怕一次報名好幾個月的課。所以這頁不先介紹課程,先處理「我可以嗎」這個疑問。

02

作法

首屏先給一件完成的作品,再給一句承諾。左邊「第一次學花,從一堂喜歡的開始。」,右邊是老師手上一大束剛插好的花。讀者先看見自己上完課可以做出什麼,再讀文字。

先講她的猶豫,再講課程。第一段不是課程介紹,是三句話:每次經過花店都會多看兩眼卻覺得自己沒有美感、想找一件屬於自己的事又怕一次報名好幾個月、很久沒有留時間給自己。讀的人點頭之後,才接「零基礎也可以」「一切準備好了」「先從一堂開始」三個承諾,一句擋掉一個顧慮。

蘇秝花藝單堂體驗課四款作品並排:燭台花園、居家瓶花、法式提籃、自然風桌花
四款作品並排,選主題就是選課

四款作品並排,選主題就是選課。燭台花園、居家瓶花、法式提籃、自然風桌花,每款一張成品照,配一句它放在家裡的哪個角落。零基礎的人不懂花材名稱,但看得懂「放在餐桌上」「放在客廳裡」,所以文字寫用途,不寫技法。

費用拆成三行寫清楚。學費 NT$1,200(報名時繳)、花材約 NT$1,000~1,300、花器約 NT$500(兩項上課當天繳),並註明含老師示範與個別指導與所有工具。先把「之後還會多花多少」講在前面,讀者就不會在報名前才發現。喜歡想繼續學的人,頁面最後才接四堂優惠方案。

老師資歷與學員的話放在價格之前。國際證照、長期合作的飯店與大學育成中心,這些是讓人放心把兩小時交給她的依據;接著是五則學員回饋,最後一句呼應開頭:「我很沒有美感」其實是每個人第一堂課前的心情。

報名動作全部收進 LINE。打開 LINE、加入好友、選時段,三步完成,匯款也在裡面。電腦版另放一個 QR Code,讓人用手機掃描接續。頁面上每個預約按鈕都指向同一個入口,沒有第二條路。

同類型的一頁式銷售頁,可以看一頁式銷售頁案例。

03

工作內容

ITEM 01
先處理猶豫再講課
三句心聲開場,一句承諾擋一個顧慮
ITEM 02
四款作品選課
成品照加用途,不寫技法
ITEM 03
費用三行寫清楚
學費、花材、花器各自標示何時繳

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